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河南科技职业大学：构建“五个坚持”新格局 提升思政育人新实效
来源：党委宣传部 发布人：朱昱函 阅读：次 发布时间：2025/12/2 15:05:10
在教育强国建设全面推进、现代职业教育高质量发展加速迈入新阶段的时代背景下，河南科技职业大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，以立德树人为根本任务，以宣传思想文化工作为关键支撑，系统构建并深入实践“五个坚持”工作体系，不断提升思想政治工作质效，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校注重整体谋划、机制创新与品牌塑造，推动宣传思想文化工作与教育教学、师德师风、校园文化等深度融合，为学校事业高质量发展注入坚实思想引领和强大精神动能。
坚持党管宣传，筑牢思想建设主阵地
学校党委切实履行意识形态工作主体责任，构建起党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门协调推进、各单位协同落实、全员共同参与的工作机制。完善相关制度，形成部署、落实、督查、问责的闭环管理。加强宣传思想文化工作队伍建设，通过选拔与培训相结合，打造政治坚定、业务精湛、作风优良的专职宣传员和网评员队伍。对课堂、讲座、校园媒体等实行清单化管理，严格执行“一会一报”“一事一审”，常态化开展巡查检查，切实做到各类阵地可管可控、导向鲜明。
坚持理论武装，巩固理想信念根基
学校将理论武装作为基础性工程，探索形成“细化方案—落实制度—考核督导”的“三步法”学习机制，推动党的创新理论入脑入心、见行见效。
细化学习方案，扩大覆盖面。年初制定《党委理论学习中心组学习计划》，区分领导干部、教职工、学生党员、青年学生等群体，依托党委理论学习中心组、教职工政治学习、“三会一课”、主题班团会、“青年大学习”等平台，实现学习全覆盖。积极运用“线上+线下”模式，通过校园官网、官微等开展线上学习与互动，增强学习吸引力。
严格学习制度，强化过程管理。落实中心组学习考勤、成果汇报等制度，确保学习规范有序。动态跟踪各单位学习情况，对落实不力的及时督促整改。
加强学习考核，巩固学习成效。通过理论测试、心得交流、专题研讨、实践调研等方式检验学习效果，重点考察师生对党的创新理论的理解深度与践行能力，引导广大师生真学真懂、真信真用，不断坚定“四个自信”。
坚持融合传播，构建宣传引导新格局
学校主动适应媒体融合发展趋势，整合校内外资源，着力构建全方位、多层次、宽领域的“大宣传”格局。打造集校园传统媒体（广播站、宣传栏）与新媒体（官网、微信、微博、抖音、视频号）于一体，并积极联动社会主流媒体的“三位一体”宣传矩阵，建立与中央、省、市媒体的常态化合作机制，拓宽外宣渠道。外宣工作注重提质增效，紧密围绕学校职业本科办学特色和高端技能人才培养，精心策划“专业技能竞赛”“创新创业大赛”“优秀毕业生风采”等主题宣传，生动展示职业教育成果，有效提升学校社会声誉和职业本科教育认同度。
坚持德法并举，夯实师德师风基础
学校将师德师风作为评价教师的首要标准，全面实施“1234”工作法。坚守一个中心：所有师德建设活动紧紧围绕立德树人根本任务展开。抓好“两个结合”：表彰先进与惩处失范相结合，师德建设与教师专业发展相结合。完善师德标兵评选表彰机制，严格执行师德“一票否决”，将师德表现作为职称评审、评优奖励的先决条件，并纳入教师发展体系。深化三项举措：领导带头、制度建设、活动载体创新。校院领导率先垂范，修订完善师德规范及处理办法，常态化开展师德建设月、师德承诺等主题活动。落实四项抓手：加强理论学习，筑牢思想根基；强化党建引领，发挥党支部和党员教师作用；培育骨干典型，形成示范效应；深化师德研究，以科研反哺实践，提升师德建设科学化水平。
坚持文化育人，打造文明校园优生态
学校以创建省级文明校园（“六个好”标准）为抓手，实施“一围绕、六发力”文明创建体系。“一围绕”即紧紧围绕“领导班子建设好、思想政治教育好、活动阵地好、教师队伍好、校园文化好、校园环境好”标准精准发力；“六发力”即在加强班子建设、深化思政工作创新、管好用好阵地、建强教师队伍、繁荣校园文化、优化校园环境六个方面持续用力。同时，着力打造师生聚力队伍、宣传思想队伍、保障机制队伍三支力量，广泛开展志愿服务和文明督导，加强舆论引导与条件保障，形成全员参与、常态化推进的创建格局，营造优美和谐、文化浓厚的育人环境，显著提升师生文明素养和归属感。
来源/河南省教育厅